動畫大賞 活動介紹
動畫大賞，是台大簡報課的三大活動中，第一個登場的重頭戲！學生們將利用有限的資源及指定的簡報軟體製作動畫，以提供動畫影片給NGO作為宣傳使用，並達到三個目的：
熟悉簡報軟體的使用
大量使用簡報軟體並完成一個動畫作品後，學生們將在簡報的製作上得心應手
學習設計一個好故事
學生們需要釐清動畫背後的架構及邏輯，並投入巧思，設計出吸引人的好故事
幫助各組織宣傳理念
學生們用心製作的動畫影片，將作為宣傳使用，分享並傳遞NGO的理念與願景
今年簡報課的動畫大賞，很榮幸能邀請到三個組織：「臺灣原聲教育協會、利伯他茲教育基金會、逆風劇團」。三個組織皆致力於自己所關注的議題，希望能貢獻一己之力，幫助世界做出改變。
期待今年三個組織與簡報課的學生能激盪出絢爛的火花，一同透過精彩的動畫，讓世界變得更加美好！
動畫大賞作品上傳
簡報大賽 活動緣起
有實力，也要有簡報力！
在台大，有一門每學期都會造成數百人搶修的課，俗稱——台大簡報課。
當初開設這門課的葉丙成老師發現：台灣教育雖然重視學術上的發展，卻往往忽略表達能力的培訓，導致學生沒辦法將豐富的所學傳達出來，於是他著手開設了這門「簡報製作與表達」。
既然都要學生突破舒適圈了，不如就再玩大一點吧！
經歷課程負擔超重的簡報課整整一個學期的洗禮，簡報力大大提升的同學們發現：
「如果簡報做完，都只是給班上同學看不是太可惜了嗎？」 於是2013年時，首屆「台大盃簡報大賽」誕生了，規模逐年提升， 到了去年更有高達千人於線上同時觀看這場比賽，直播累積觀看人次超過萬人。
今年，台大盃簡報大賽邁入第九屆，規模將更勝以往， 而我們想藉由這次機會，讓每一個熱血的你知道：
改變世界不用成為超人，靠你的簡報和信念就可以！
| 一、 | 活動時程 | ||||||||||
| 第一階段｜大眾票選大賽議題，選出四個議題作為比賽議題 | |||||||||||
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| 第二階段｜初賽影片，選出 12 名進入第三階段 | |||||||||||
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| 第三階段｜決賽上台，由專業評審和觀眾選出金銅銀獎及佳作 | |||||||||||
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| 二、 | 大賽議題 | ||||||||||
| 教育不平等 —— 加劇中的學習落差 | |||||||||||
| 108課綱和臺大未來大學計畫同樣強調學習的自主性。當自主學習逐漸成為一股趨勢，許多學子卻不知道自己的亮點為何，也不曉得該如何自我探索。更有許多人因為處於經濟、社會或文化上的弱勢，無法擁有同等的資源。如何促進教育實質平等？如何讓學習產生意義與主動性？新政策會不會導致更大的學習落差呢？這個和我們最切身相關的議題，身為學生的我們總能做些什麼吧！ | |||||||||||
| 新常態 —— 疫情後的新生活 | |||||||||||
| 2019年開始，全球疫情肆虐，人們的生活遭受到了巨大的改變。不論是出門戴口罩的必要、居家辦公的盛行、個人衛生意識的提升等等，都是疫情之前未曾出現的常態。疫情後的新生活不僅僅是戴口罩、噴酒精、量體溫的外在表象，也改變了人與人互動的方式、看待事情的眼光、甚至是你我的心理狀態。新常態，你認為有什麼樣的常態？而我們又該如何面對？ | |||||||||||
| 社群媒體 —— 便捷背後的隱憂 | |||||||||||
| 近年來社群媒體興起，溝通變得更加便利、與好友們保有連結也不再困難，人們的社交生活有了全新的模式。然而，在種種優點背後，有許多問題是值得注意的。包含網路霸凌、隱私權、實體聚會時的「科技冷漠」、對社群媒體的過度依賴、以及無數個隱藏在社群媒體背後的隱憂。社群媒體的普及造成了什麼隱憂？而你對社群媒體的看法為何？ | |||||||||||
| 心理健康 —— 不容忽視的健康議題 | |||||||||||
| 心理健康問題是一個普遍，卻容易被忽略的議題。生活中的大小事，工作、學業、友情等等都有可能影響到心理健康，而我們卻沒有自覺。根據世界衛生組織(WHO)對於健康的概念，「沒有心理健康，就沒有真正的健康」，面對生活中的壓力，我們該如何維持良好的心理狀態呢？另一方面，現在的社會中，對心理疾病的不了解，使患者常常被貼上標籤、污名化。提升大眾對心理疾病的認識，我們又該怎麼做？ | |||||||||||
| 三、 | 參賽對象 | ||||||||||
| 全國大專院校、高中職在學生（不分組） | |||||||||||
| 四、 | 初選規範 | ||||||||||
| 初選評分方式： | |||||||||||
| 簡報美學（10%）：簡報視覺呈現、排版、設計的精美程度。 | |||||||||||
| 肢體與口語表達（20%）：口語表達流暢程度、肢體語言、講者整體表現。 | |||||||||||
| 簡報內容（40%）：議題深度、是否包含個人觀點、吸引觀眾程度。 | |||||||||||
| 網路評分（30%）：由參賽影片的熱門程度（youtube按讚數）決定。 | |||||||||||
| 初選獎項： | |||||||||||
| 除將從全體參賽者選出前 12 名晉級決賽，今年度額外加開高中生勉勵獎，將依報名高中生人數擇優頒發 5-10 名，與晉級決賽名單不重複。獲獎者將享有： | |||||||||||
| • 獎狀乙張 | |||||||||||
| • 決賽評審選書乙本 | |||||||||||
| • 決賽觀賽名額保障（視疫情規範調整） | |||||||||||
| 五、 | 決賽說明 | ||||||||||
| 賽制說明 | |||||||||||
| 由初賽選出前12名決賽參賽者，每位參賽者有7分鐘的演講時間。 | |||||||||||
| 獎項說明 | |||||||||||
| 金獎、銀獎、銅獎、佳作各三名，共計12名。關於各獎項的獎品，請大家關注台大盃簡報大賽粉絲專頁，敬請期待！ | |||||||||||
| 六、 | 注意事項 | ||||||||||
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簡報大賽 我要參加
媒體報導
葉丙成: 年輕人，需要的是舞台！
「十四年前我在密西根大學擔任講師任教時，發現校內有必修課，專門訓練簡報以及表達能力，但台灣少有這類課程，遑論必修課。」台大電機系的葉丙成教授不禁感嘆。「為了培養一群軟實力不輸歐美的台灣人，我們花了三年的時間，在台大開設了『簡報製作與表達』課程。那要如何檢驗學生的學習成果呢？那就來辦個全台的簡報大賽吧！」
幾年來，每一屆都有不一樣的驚喜。除了參賽者一年比一年好外，議題內容的論述也一年比一年深刻。作為一個大學老師，很高興看到有越來越多的年輕人不再受傳統觀念影響，能勇敢說出自己的想法，實際地讓改變發生！ 年輕人，需要的是舞台。只要給好舞台、給時間，他們的成長會讓你驚豔。
台大簡報課，用PPT動畫為NGO發聲
台大簡報課的修課學生利用自己的 PowerPoint 技巧，為台灣教育相關的 NGO 製作許多動人有趣的動畫在網路上散播。許多人驚豔於 PPT 可以做出這些專業的動畫。透過這些影片，也有許多網友因此而了解了偏鄉教育師資缺乏的問題，還有翻轉教育與 DFC 等教育理念。台大簡報課修課同學成功的用自己的技能，幫助這些資源不足的 NGO 宣揚他們的理念。其中劉祐瑄、楊尚蓉、蕭季威同學的作品，甚至被全球DFC 創辦人、印度河濱學校的吉蘭‧瑟西校長在自己的臉書分享，真正做到用 PPT 幫助改變世界。
對小學生簡報，挑戰不同聽眾
台大電機系教授葉丙成開設教學生如何「簡報」的課程，期末驗收學習成效，修課學生要向小學生以深入淺出的方式，簡報電機專業知識，由小學生打分數。為了避免遭小學生「當掉」，修課學生使出渾身解數，把皮卡丘、柯南、哆啦A夢等卡通角色統統用到簡報裡；也有人以子彈射穿西瓜與雞蛋，呈現電能的爆發力，大受小學生好評。
第八屆台大盃簡報大賽「話藍圖」 決賽圓滿落幕
第八屆台大盃簡報大賽，今年是以「話藍圖」為議題，希望選手把想法說出口。主辦單位也期待看到參賽選手們勇敢擘劃未來藍圖，「話」出未來的樣子。從10月開始，主辦單位先是透過線上大眾投票，選出今年大家最感興趣的四個議題為本屆參賽議題，分別為「高齡社會」、「性別平權」、「創新教育」、「新型經濟」。呼應了台灣與世界面臨的難題、疫情時代下的危機與轉機。參賽選手分別就這四項議題，做了精采的演說。本次活動也邀請了第十一屆兩岸電視主持人大賽的金獎主持人，同時也是去年簡報大賽的參賽者蘇子朋擔任主持，成功串起12位選手、5位評審、現場近400位觀眾，以及透過直播同步觀賽的上千位觀眾，現場反應熱絡。
第八屆台大盃簡報大賽「話藍圖」 決賽圓滿落幕
今年12位決賽選手都是從初賽脫穎而出的佼佼者，獲得金獎的三位選手分別為高佑真（性別平權）、蕭雅馨（高齡社會）、劉怡廷（新型經濟）。高佑真的議題是 ”We For Us”，跟大眾介紹女性主義；她從自身經驗出發，並利用統計數據與強烈的個人魅力，拆解鐵達尼號的浪漫故事，成功地把敏感議題輕鬆的介紹給每個觀眾。同時身為學生與社會企業創業家的蕭雅馨，則是利用最近紅遍街頭巷尾的電影「鬼滅之刃」切入高齡議題，透過兩大重點告訴大家「破解長輩社交孤立，比你想像中容易」。而來自經濟系的劉怡廷選手介紹「寂寞經濟」，她巧妙地用歌曲包裝內容，利用數據、經驗來分析交友軟體為何興起；並告訴大家在寂寞經濟背後，更值得小心的是被應用程式悄悄記錄下來的「行為數據」。