北市立瑠公國中學務主任兼健康教育科老師王君豪，從事教職八年多來，已為四屆七年級學生們上過青春期課程。不論男學生或女學生在他的月經課上，不僅能學到最實用、正確的生理期觀念，掌握國際最夯的月經平權話題、精心設計的互動桌遊競賽更能激起學生滿滿的學習熱忱。

王君豪透露，這幾年教學時，他發現學生對「月經」的反應相當多樣。他遇過整堂課都將耳朵摀住、不願聽課的男學生，也碰過熱烈與他討論各種生理用品的女學生，頻頻詢問不同用品的吸血量多寡、用起來的感受等問題，「在課程開始前，我都會先說明為什麼男女生都需要了解『月經』，尤其國中階段的學生，開始認識、了解自己和不同性別間的差異，才能學會『尊重』。」他笑稱，像是遇到「衛生棉條用起來感覺如何」等自己也不懂的問題時，便會和其他女老師請教、討論，接著再將知識帶回課堂，對自己同樣是種收穫。

近兩年來，王君豪開始使用由Kotex品牌支持編寫的「She Can青春期生理教育」教材，透過互動設計進一步帶給學生更多刺激，「『She Can』的教材能為教師增能、解惑，裡頭許多素材和資源，能讓孩子更自在討論月經、了解月經。」他提到，She Can青春期生理教育課程，從引發動機、正向倡議到各項活動，都經過精心設計，目的是一步步帶學生掌握生理周期、認識各種生理用品，以及思考與澄清各種月經相關的迷思。

課堂上，王君豪也會向學生分享，自己和正逢生理期期間的女性朋友爬山時，沒注意到對方需要更換生理用品、不夠貼心的故事，主要期望透過自身經歷，鼓勵學生同理他人，「身為男老師，當帶領男孩理解月經、女孩認識自己的青春期變化時，我期待透過示範與事例，帶來『楷模作用』，讓學生覺得儘管老師是男生，仍會關注相關議題，甚至進一步引導他們思考，女生碰到生理期時，我們可以給予哪些隱形支持。」

有趣的是，王君豪還設計了「暖男活動」，由男學生匿名寫下當周遭女性親朋好友生理期造訪、身體不舒服時，可以展現哪些貼心舉動，並由女學生選出最高票。王君豪笑稱，幫忙拿東西、買紅豆湯都是男學生寫下的答案，結果票開出來，女生還是清一色對「奉上巧克力」的行為感到心動。

幾年教學下來，王君豪陸續感受到學生的改變。例如去年3月起，臺北市針對國生女生實施生理用品補助發放，協助學生領取的王君豪，原先還擔心廣播要學生前來學務處拿衛生棉，會不會讓人難為情，沒想到在長期月經教育的潛移默化下，許多女生不僅態度大方，前往廁所更換衛生棉時，更不再遮遮掩掩。

如今，對月經的健康態度，正逐漸擴散到瑠公國中的所有人。有女學生告訴男同學自己因為生理期來不舒服，請託男生中午幫忙抬餐點，對方立刻體貼應允。王君豪強調：「當學生能注意到別人的隱形需要，並給予支持，便是從『She Can』朝向『We Can』的一大進步！」