男老師上月經課,跨越性別限制更自然!

北市立瑠公國中學務主任兼健康教育科老師王君豪,從事教職八年多來,已為四屆七年級學生們上過青春期課程。不論男學生或女學生在他的月經課上,不僅能學到最實用、正確的生理期觀念,掌握國際最夯的月經平權話題、精心設計的互動桌遊競賽更能激起學生滿滿的學習熱忱。

:透過月經學尊重,She Can教案男女同學都受益

王君豪透露,這幾年教學時,他發現學生對「月經」的反應相當多樣。他遇過整堂課都將耳朵摀住、不願聽課的男學生,也碰過熱烈與他討論各種生理用品的女學生,頻頻詢問不同用品的吸血量多寡、用起來的感受等問題,「在課程開始前,我都會先說明為什麼男女生都需要了解『月經』,尤其國中階段的學生,開始認識、了解自己和不同性別間的差異,才能學會『尊重』。」他笑稱,像是遇到「衛生棉條用起來感覺如何」等自己也不懂的問題時,便會和其他女老師請教、討論,接著再將知識帶回課堂,對自己同樣是種收穫。


近兩年來,王君豪開始使用由Kotex品牌支持編寫的「She Can青春期生理教育」教材,透過互動設計進一步帶給學生更多刺激,「『She Can』的教材能為教師增能、解惑,裡頭許多素材和資源,能讓孩子更自在討論月經、了解月經。」他提到,She Can青春期生理教育課程,從引發動機、正向倡議到各項活動,都經過精心設計,目的是一步步帶學生掌握生理周期、認識各種生理用品,以及思考與澄清各種月經相關的迷思。

:男老師帶頭關注月經 從She Can進步到We Can

課堂上,王君豪也會向學生分享,自己和正逢生理期期間的女性朋友爬山時,沒注意到對方需要更換生理用品、不夠貼心的故事,主要期望透過自身經歷,鼓勵學生同理他人,「身為男老師,當帶領男孩理解月經、女孩認識自己的青春期變化時,我期待透過示範與事例,帶來『楷模作用』,讓學生覺得儘管老師是男生,仍會關注相關議題,甚至進一步引導他們思考,女生碰到生理期時,我們可以給予哪些隱形支持。」


有趣的是,王君豪還設計了「暖男活動」,由男學生匿名寫下當周遭女性親朋好友生理期造訪、身體不舒服時,可以展現哪些貼心舉動,並由女學生選出最高票。王君豪笑稱,幫忙拿東西、買紅豆湯都是男學生寫下的答案,結果票開出來,女生還是清一色對「奉上巧克力」的行為感到心動。


幾年教學下來,王君豪陸續感受到學生的改變。例如去年3月起,臺北市針對國生女生實施生理用品補助發放,協助學生領取的王君豪,原先還擔心廣播要學生前來學務處拿衛生棉,會不會讓人難為情,沒想到在長期月經教育的潛移默化下,許多女生不僅態度大方,前往廁所更換衛生棉時,更不再遮遮掩掩。


如今,對月經的健康態度,正逐漸擴散到瑠公國中的所有人。有女學生告訴男同學自己因為生理期來不舒服,請託男生中午幫忙抬餐點,對方立刻體貼應允。王君豪強調:「當學生能注意到別人的隱形需要,並給予支持,便是從『She Can』朝向『We Can』的一大進步!」