走在月經平權的路上：從教學現場走進校園日常——瑠公國中校園經驗分享
以基礎教材桌遊互動及校內資源串聯為例，分享學校如何將月經教育從課堂學習延伸至校園生活，打造友善支持的校園環境，讓理解與關懷融入日常。
加入
，你可以
- 看懂趨勢，掌握做法從國際趨勢到在地案例，了解月經教育如何從一堂課延伸成校園支持。
- 打開話題，帶動討論讓月經從「不好意思說」，轉成學生聽得懂、也願意討論的議題。
- 教材延伸，教學上手透過初階與基礎教材示範，掌握可直接帶進課堂的流程、語言與互動設計。
- 看懂不安，安心回應看見害羞、逞強與裝沒事背後的求助訊號，用更安心的方式陪伴孩子。
- 打開話題，降低尷尬用孩子聽得懂的情境，降低尷尬，打開青春期教育入口。
- 掌握話術，安心帶課提供教學語言、流程與活動設計，讓老師有方法、有底氣地開口。
- 多點放置，應急安心讓生理用品支持被看見、取得更容易，降低孩子臨時狀況的焦慮。
- 看懂不安，適切回應理解害羞、逞強與同儕眼光帶來的不安，學會用支持語言回應。
- 支持到位，友善校園從課堂到校園，打造孩子看得見、用得到、敢求助的友善月經支持環境。
國小、國中健康教育教師導師、輔導老師與閱推教師
將月經教育延伸到班級經營、輔導支持與閱讀討論。限量贈送 She Can 青春期生理教育教案包
教案包與學生生理用品將優先提供予具健教老師身分，且願意實際入班授課之教師；完成研習並有意入班施教者，將優先獲得 She Can 青春期生理教育教案包（限量450份）；學生生理用品支持內容將依本計畫規範之品項及數量提供，將參酌報名順序與研習紀錄。
